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| 7月26日，在雲南省迪慶藏族自治州德欽縣燕門鄉茨中村一戶村民家中，約翰·弗勞爾（前排左二）與美國青少年團隊同村民（前排右二、右三）合影。（圖片來源：新華社） |
中評社北京8月1日電／據新華社報導，“沒想到一個民居能夠如此巧妙地融合漢族、藏族、白族、納西族等民族元素，而且一個村里不同民族的人能和諧共處。”在雲南省迪慶藏族自治州德欽縣燕門鄉茨中村，美國青少年艾弗里·費爾驚喜不已，忍不住頻頻向村民提問。
7月11日至31日，來自美國華盛頓特區、賓夕法尼亞州、弗吉尼亞州等地的20餘名大中學生，走進雲南大理、迪慶等地的少數民族村落，圍繞雲南豐富多彩的民族文化，參與非遺體驗、傳統民居學習、村寨探訪等活動。
這些青少年是“5年5萬”倡議來華交流學習的參與者，許多人雖長期學習中文，但卻是第一次踏上中國的土地，來到滇西北的雪域高原。
雲南是中國少數民族種類最多的省份，民族風情濃厚且各具特色。“劍川木雕的精致、非遺瓦貓的靈動、藏式火塘的溫暖……每一處都讓我忍不住按下快門。”學生秦沛馨用鏡頭記錄下行程中的細節。在與雲南本地學生的交流中，她不僅瞭解到不同民族的生活方式，也分享了自己的成長經歷，收穫了跨文化的友誼。
不同於走馬觀花式的參訪，這些學生住進村民家中，學打銀器、刻木雕、畫唐卡，沉浸式體驗不同民族的文化瑰寶。他們還在大理喜洲鎮感受白族“三坊一照壁”的傳統院落布局，在劍川縣學刻木雕，在蒼山腳下製作扎染，品嘗“三道茶”，在手藝與味覺中感受歷史的厚度。
“白族扎染太美了，把民族文化‘穿’在身上很酷。”學生柴坦說，在喜洲古鎮動手做扎染的過程最令他難忘，他也認識到非遺不僅是展覽館里的展品，更活在人們的日常生活中。
“多年前，我和妻子遍訪雲南，深知這片土地蘊藏著極其豐富多元的民族文化。”帶隊老師約翰·弗勞爾胡子花白，說著一口流利的中文，他曾在美國教授有關中國與東亞歷史的課程，還在雲南開展“田野中國”體驗式學習項目。
“讀萬卷書不如行萬里路。讓學生住進村寨、參與勞作、瞭解歷史，才能真正理解中國。”弗勞爾說。 |
